ऐलेक्ज़ांड्रिया में कोम एल-डिक्का के अवशेष, जौनपुर के इतिहास प्रेमियों को करते हैं आकर्षित

जौनपुर के लोगों को, जो इतिहास पसंद करते हैं, मिस्र के ऐलेक्ज़ांड्रिया में मौजूद कोम एल-डिक्का (Kom El-Deka or Kom el-Dikka) बहुत दिलचस्प लग सकता है। पुराने जमाने के शहरों के बारे में जानने से हमें वहाँ के लोगों के जीवन के बारे में समझने का मौका मिलता है। मिस्र के ऐलेक्ज़ांड्रिया शहर का एक पुराना इलाका और ऐतिहासिक जगह है। पहले यहाँ अमीर लोग रहते थे, लेकिन बाद में यह एक बड़ा सार्वजनिक स्थान बन गया, जहाँ नहाने के बड़े-बड़े स्नानघर, पढ़ाई के लिए व्याख्यान कक्ष (Lecture Halls) और एक थिएटर या रंगमंच बनाया गया। आज भी यह जगह अच्छी तरह से संभाली गई है, जिससे हमें रोमन काल के मिस्र के शहरों के जीवन के बारे में जानने को मिलता है।

कोम एल-डिक्का और भारत की नालंदा यूनिवर्सिटी दोनों ही अपने समय में पढ़ाई और विचार-विमर्श के बड़े केंद्र थे। कोम एल-डिक्का में जहाँ रोमन सभ्यता के पढ़ाई के हॉल थे, वहीं नालंदा एक बड़ा बौद्ध विश्वविद्यालय था, जहाँ लोग ज्ञान की बातें साझा करते थे। भारत और ऐलेक्ज़ांड्रिया के बीच व्यापार और संस्कृति का संबंध भी था। इस बात का सबूत यह है कि ऐलेक्ज़ांड्रिया में भारत की चीजें मिली हैं और दक्षिण भारत में रोमन सिक्के पाए गए हैं।

आज हम इस ऐतिहासिक जगह के बारे में विस्तार से जानेंगे। फिर, हम देखेंगे कि खुदाई में यहाँ क्या-क्या मिला, जैसे स्नानघर, व्याख्यान कक्ष, पुराने घर और मशहूर “विला ऑफ़ द बर्ड्स” (Villa of the Birds)। आखिर में, हम कोम एल-डिक्का के रोमन एम्फ़ीथिएटर  (Roman amphitheater) के बारे में समझेंगे, जो हमें प्राचीन ऐलेक्ज़ांड्रिया के मनोरंजन और सामाजिक जीवन की झलक दिखाता है।

कोम एल-डिक्का (Kom el-Dikka) का इतिहास और सांस्कृतिक महत्व

कोम एल-डिक्का में पिछले पचास सालों से चली आ रही खुदाई ने इस शहर के अतीत को समझने में मदद की है। इसने यहाँ के नक्शे, इमारतों और लोगों के रोज़मर्रा के जीवन के बारे में जानकारी दी है। यह जगह 2वीं शताब्दी ईसा पूर्व से लेकर 14वीं शताब्दी तक बसी रही। हमारी वर्तमान गिनती के पहले तीन सौ वर्षों में, यह पूरा इलाका शानदार घरों से भरा हुआ था। इन घरों की दीवारों पर सुंदर सजावट, चित्र और मूर्तियाँ बनी थीं। इनमें सिकंदर महान के चित्र भी थे। इनके फर्श पर रंग-बिरंगे संगमरमर से बनाए गए ज्यामितीय और फूलों के डिज़ाइन वाले मोज़ेक/पत्थर की कलाकृतियाँ (mosaics) थे। यह सब ऐलेक्ज़ांड्रिया के लोगों की संपन्नता को दर्शाता था। लेकिन 3वीं शताब्दी के अंत में, राजनीतिक उथल-पुथल, विद्रोह और रोमन सम्राटों के सख्त आदेशों के कारण यह शहर काफी हद तक नष्ट हो गया।

4वीं शताब्दी में, यह शहर फिर से बसाया जाने लगा। यहाँ एक भव्य निर्माण कार्य हुआ, जिसका मुख्य आकर्षण विशाल स्नानघर (Bath Complex) था। इसे बड़ी-बड़ी खंभों वाली गलियों से घेरा गया था। इसके चारों ओर कई सार्वजनिक भवन बनाए गए, जिनमें नहाने के बड़े कक्ष थे, जहाँ एक समय में सैकड़ों लोग स्नान कर सकते थे। इसके अलावा, यहाँ खेलों के लिए जिम, सार्वजनिक शौचालय और स्नान तालाब भी बनाए गए थे। 6वीं शताब्दी में, यहाँ एक अनोखा शिक्षण केंद्र (Academic Complex) बनाया गया, जिसमें 22 व्याख्यान कक्ष (Auditorium) थे। उत्तर से दक्षिण तक फैली एक बड़ी कॉलोनेड/खंभों वाली गली (colonnade portico) इस परिसर का हिस्सा थी। यह पूरी भूमध्यसागर (Mediterranean) क्षेत्र में अब तक खोजा गया एकमात्र प्राचीन “विश्वविद्यालय” है।
 

कोम एल-डिक्का के ऐतिहासिक शहर की खुदाई से हमें क्या जानकारी मिलती है?

स्नानघर (Bath Complex): यह स्नानघर 4वीं शताब्दी में बनाए गए थे, हालांकि इनके निर्माण की सही तारीख स्पष्ट नहीं है। इन्हें कम से कम दो बार फिर से बनाया गया - पहली बार 447 में आए भूकंप के बाद और दूसरी बार 535 में आए भूकंप के बाद। इनकी विशालता और सुसंगत डिज़ाइन से यह अनुमान लगाया जाता है कि इन्हें साम्राज्य के पैसों से बनाया गया था। इनका डिज़ाइन रोमन स्नानघरों जैसा है, जिसमें स्नान के कपड़े बदलने का कक्ष (apodyterium), ठंडा स्नान कक्ष (frigidarium), गर्म स्नान कक्ष (tepidarium),  साफ़ सफ़ाई कक्ष (destrictarium), स्टीम रूम (sudatorium), गर्म पानी का स्नान कक्ष (caldarium), बड़ा तालाब, भट्ठियाँ (furnaces) और गोदाम शामिल हैं।
 

व्याख्यान कक्ष (Auditoria): इस शैक्षिक परिसर में कम से कम 20 व्याख्यान कक्ष थे, जो दो समूहों में बटे हुए थे। ये कक्ष “विश्वविद्यालय” के रूप में काम करते थे, जहाँ उच्च शिक्षा के लिए साहित्य, दर्शनशास्त्र और चिकित्सा पर अध्ययन किया जाता था। इन कक्षों के निर्माण की शुरुआत 4वीं शताब्दी में अन्य सार्वजनिक कार्यों के साथ हुई थी। हालांकि, अब तक केवल 20 व्याख्यान कक्ष खुदाई के दौरान मिले हैं, और संभवतः और भी कक्ष हो सकते हैं।

घर: प्रारंभिक रोमन काल (1वीं से 3वीं शताब्दी ईस्वी) में, कोम एल-डिक्का बड़े आलीशान घरों से भरा हुआ था, जिनकी   फ़र्श पर जटिल मोज़ेक डिज़ाइन होते थे। पश्चिमी हिस्से में तीन घर अच्छी स्थिति में हैं। 3वीं शताब्दी में हुए विनाश और लूटपाट के कारण इस काल के अधिकांश भवन नष्ट हो गए, लेकिन  फ़र्श के मोज़ेक अब भी सुरक्षित हैं। 4वीं से 7वीं शताब्दी के मध्य रोमन-बीजान्टिन काल (Late Roman-Byzantine Period) में यहाँ बड़े पैमाने पर पुनर्निर्माण हुआ, और अब यह जगह साधारण, लेकिन अधिक मानकीकृत घरों से बसी हुई थी।

पक्षियों की विला (Villa of the Birds): पक्षियों की विला प्रारंभिक रोमन काल में एक विला थी, जो अपनी अच्छी तरह से संरक्षित मोज़ेक के लिए प्रसिद्ध है। ये मोज़ेक ही एकमात्र मोज़ेक हैं जिन्हें ऐलेक्ज़ांड्रिया में उनके असली स्थान पर देखा जा सकता है। यह विला 1वीं शताब्दी में बनायी गयी थी और इसे 3वीं शताब्दी के अंत में एक आग ने नष्ट कर दिया था।

कोम एल-डिक्का के रोमन एंफीथिएटर का परिचय 

कोम एल-डिक्का  का मुख्य स्मारक एक छोटा रोमन थिएटर है। इसमें 13 पंक्तियों में सीटें हैं, जो सरल यू-आकार में व्यवस्थित हैं। इसका प्रमुख ढांचा लाल ईंटों से बना है, जिस पर पहले सफेद संगमरमर से बने स्टेडियम जैसे मोटे सीटें लगी थीं, जो शायद एक विशेष और सांस्कृतिक दर्शकों के लिए बनाई गई थीं। हाल की खुदाई से पता चलता है कि इस थिएटर की  फ़र्श और आंतरिक दीवारें रंगीन मोज़ेक से सजाई गई थीं, जिनमें विभिन्न ज्यामितीय पैटर्न थे। हालांकि इसे आमतौर पर एक रोमन थिएटर कहा जाता है, वर्तमान पुरातात्विक और वास्तुशिल्प सिद्धांतों के अनुसार, यह स्थल अधिकतर संगीत प्रस्तुतियों और कॉन्सर्ट्स (Concerts) के लिए उपयोग किया जाता था। यहाँ की ध्वनि प्रणाली, जिसमें हवा का प्रवाह और वह गुंबद शामिल है जो शायद मंच और सीटों दोनों को ढकता था, यह दर्शाता है कि यहां ध्वनिक गुणवत्ता को अधिकतम करने के लिए इंजीनियरिंग में पूरी तरह से ध्यान दिया गया था। तीसरी शताब्दी ईस्वी में कोम एल-डिक्का के मूल निर्माण के बाद, 535 ईस्वी में  बाइज़ेंटाइन (Byzantine) काल  के दौरान, एक भूकंप ने इस स्थल को गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त कर दिया।

संदर्भ

https://tinyurl.com/yvwt939u 

https://tinyurl.com/2s4pee2u 

https://tinyurl.com/37d2jhzm

मुख्य चित्र में कोम एल डिक्का (IV) में उत्खनन का स्रोत : Wikimedia